江南大學(xué)食品學(xué)院：短視頻算法邏輯下思政微短劇“破圈”傳播實(shí)踐探索
江南大學(xué)食品學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，全面落實(shí)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略部署。面對(duì)短視頻算法深度嵌入青年學(xué)生生活、重塑網(wǎng)絡(luò)信息傳播秩序的時(shí)代背景，學(xué)院立足食品科學(xué)與工程連續(xù)多年穩(wěn)居軟科世界一流學(xué)科排名榜首的頂尖優(yōu)勢(shì)，聚焦傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)思政易陷入“信息繭房”的現(xiàn)實(shí)困境。學(xué)院以踐行“大食物觀”為引領(lǐng)，創(chuàng)新探索短視頻算法邏輯下思政微短劇與微視頻的“破圈”傳播策略。通過(guò)深耕內(nèi)容供給、駕馭算法分發(fā)、推動(dòng)師生共創(chuàng)與促進(jìn)知行合一，積極引領(lǐng)主流價(jià)值觀從“校內(nèi)循環(huán)”走向“全網(wǎng)共振”，為新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)育人提質(zhì)增效提供了生動(dòng)鮮活的“江南實(shí)踐”。
一、深挖學(xué)科富礦，筑牢微短劇“內(nèi)容底盤”
網(wǎng)絡(luò)思政微短劇要實(shí)現(xiàn)真正意義上的“破圈”，前提是內(nèi)容必須具備跨越圈層的共情力。學(xué)院打破傳統(tǒng)“文件式”“說(shuō)教式”的單向灌輸，依托深厚的學(xué)科底蘊(yùn)，實(shí)施學(xué)科歷史文化的創(chuàng)新策略。
一是聚焦國(guó)家戰(zhàn)略，厚植家國(guó)情懷。學(xué)院緊密圍繞服務(wù)“健康中國(guó)”與保障國(guó)家糧食安全的重大使命，精心打造《食品強(qiáng)國(guó)夢(mèng)大思政課》。通過(guò)院士、校長(zhǎng)帶頭講授，將宏大的國(guó)家戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為鮮活的育人素材。同時(shí)，學(xué)院主編的涵蓋32門課程的《食品科學(xué)與工程類課程思政案例指南》，新媒體團(tuán)隊(duì)深挖學(xué)院“益生菌與營(yíng)養(yǎng)健康”“食品碳水化合物與糧食深加工”兩支“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”打破國(guó)外技術(shù)壟斷、扎根中國(guó)大地的真實(shí)事跡，將硬核的科研故事轉(zhuǎn)化為微短劇、微視頻的生動(dòng)劇本，讓網(wǎng)絡(luò)思政不僅有高度，更有厚度。
二是創(chuàng)新視聽(tīng)表達(dá)，引發(fā)情感共鳴。摒棄平鋪直敘的履歷介紹，采用“小人物、小場(chǎng)景、大情懷”的敘事范式。在教育部關(guān)工委“讀懂中國(guó)”活動(dòng)中，學(xué)院組織師生團(tuán)隊(duì)以原江南大學(xué)食品學(xué)院院長(zhǎng)姚惠源教授等老一輩食品人為原型攝制微視頻《食品守心人》。用微電影的紀(jì)實(shí)手法，生動(dòng)刻畫了老一輩科學(xué)家“板凳寧坐十年冷”的科研風(fēng)骨與入黨初心。相關(guān)作品不僅成功入選教育部最佳微視頻并在中國(guó)教育電視臺(tái)公開(kāi)展播，更在青年學(xué)生與校友圈中引發(fā)強(qiáng)烈共鳴，成功實(shí)現(xiàn)了用帶著“泥土香”與“專業(yè)味”的表達(dá)方式突破學(xué)生的心理防御機(jī)制。
二、駕馭算法邏輯，打造靶向傳播“新引擎”
面對(duì)短視頻平臺(tái)基于用戶畫像的精準(zhǔn)推送極易造成的“信息繭房”效應(yīng)，學(xué)院主動(dòng)作為，用“數(shù)字賦能”打破“算法壁壘”，推動(dòng)思政短視頻跨界破圈。
一是借力前沿大模型，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)畫像。學(xué)院緊跟數(shù)字化浪潮，充分利用江南大學(xué)牽頭聯(lián)合頭部科技企業(yè)發(fā)布的全球首個(gè)食品學(xué)科專用大模型“FoodSeek（食問(wèn)）”，精準(zhǔn)分析青年的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)需求與社會(huì)關(guān)注熱點(diǎn)。以此為強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)支撐，指導(dǎo)微短劇和科普視頻的選題策劃與分發(fā)節(jié)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)思政內(nèi)容供給從“經(jīng)驗(yàn)判斷”向“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)”的深刻轉(zhuǎn)變。
二是實(shí)施“跨界標(biāo)簽對(duì)撞”，打破圈層壁壘。針對(duì)算法的分發(fā)邏輯，在微信視頻號(hào)、抖音等融媒體平臺(tái)發(fā)布思政與專業(yè)科普微視頻時(shí)。例如科普賬號(hào)“食品是醬紫噠”通過(guò)主動(dòng)嵌入“#硬核科技”“#食品安全測(cè)評(píng)”“#健康養(yǎng)生”“#大國(guó)重器”等高頻泛生活化熱點(diǎn)標(biāo)簽，將包含主流價(jià)值的短視頻巧妙投喂至各大泛娛樂(lè)、泛生活流量池中，主動(dòng)與異質(zhì)青年圈層進(jìn)行“標(biāo)簽對(duì)撞”，實(shí)現(xiàn)物理與算法意義上的雙重破圈傳播。
三是提升互動(dòng)推薦權(quán)重，激發(fā)裂變傳播。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)上屢禁不止的“科技與狠活”“有毒食品”等極易引發(fā)網(wǎng)民焦慮的獵奇謠言，輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生利用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室先進(jìn)儀器開(kāi)展硬核辟謠實(shí)驗(yàn)，并拍攝成極具戲劇反轉(zhuǎn)效果的科普微短劇“食品科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”。同時(shí)，組織骨干力量在評(píng)論區(qū)高頻設(shè)置議題，引發(fā)網(wǎng)民探討。真實(shí)、科學(xué)且有趣的高互動(dòng)率迅速提升了視頻的算法推薦權(quán)重，促使平臺(tái)將其推向更廣闊的公域流量池，在全網(wǎng)發(fā)出了響亮、清朗的“江南食品強(qiáng)音”。
四是賦能青年主體，實(shí)現(xiàn)自我教育。學(xué)院將新媒體創(chuàng)作的“麥克風(fēng)”與“鏡頭”交給學(xué)生，激發(fā)其內(nèi)生動(dòng)力。在抗擊疫情等重大關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，學(xué)院團(tuán)委號(hào)召開(kāi)展“食代青年，同心戰(zhàn)‘疫’”等線上主題活動(dòng)。同學(xué)們自編自導(dǎo)，運(yùn)用短視頻、快板、手繪等青年人喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，在線傳播科學(xué)防疫與食品營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。系列短視頻一經(jīng)上線即獲得數(shù)萬(wàn)次播放與大量轉(zhuǎn)發(fā)，大批學(xué)生從被動(dòng)的“算法受眾”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的“內(nèi)容創(chuàng)作者”，在親身參與創(chuàng)作與傳播中完成了深刻的自我教育與價(jià)值重塑。
三、堅(jiān)持知行合一，構(gòu)建“大思政課”全景生態(tài)
“大思政課”的終極目標(biāo)不能僅停留在云端的“點(diǎn)贊留言”，必須將網(wǎng)絡(luò)激發(fā)的家國(guó)情懷轉(zhuǎn)化為扎根大地的實(shí)際行動(dòng)。學(xué)院堅(jiān)持“線上破圈傳播”與“線下實(shí)踐育人”相統(tǒng)一，打造全景式閉環(huán)育人鏈條。
一是聚合大平臺(tái)，擴(kuò)大育人輻射面。學(xué)院打破閉門辦思政的局限，牽頭聯(lián)合全國(guó)150余所高校院系、29家食品龍頭企業(yè)，共同發(fā)起成立“行大食物觀鑄新時(shí)代魂”育人共同體。依托這一高層次的國(guó)家級(jí)育人陣地，系統(tǒng)謀劃網(wǎng)絡(luò)傳播矩陣，將江南大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)思政微視頻及創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣輻射，形成了強(qiáng)大的品牌聚合效應(yīng)，帶動(dòng)了全國(guó)食品學(xué)科院校的網(wǎng)絡(luò)思政共建共享。
二是數(shù)字觸動(dòng)升華，驅(qū)動(dòng)線下強(qiáng)國(guó)實(shí)踐。學(xué)院持續(xù)開(kāi)展“健康鄉(xiāng)村食品科技全國(guó)行”等品牌社會(huì)實(shí)踐。大批受網(wǎng)絡(luò)思政影響的青年學(xué)子主動(dòng)走向田間地頭，深入全國(guó)各地的鄉(xiāng)村社區(qū)調(diào)研特色種植模式，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)開(kāi)展食育科普宣講。通過(guò)“云端受教育—線下見(jiàn)行動(dòng)”的有效銜接，學(xué)生深刻體悟到了“為食者造?！钡膱?bào)國(guó)信念。近年來(lái)，受協(xié)同育人理念浸潤(rùn)，學(xué)院大批畢業(yè)生主動(dòng)選擇投身國(guó)家重點(diǎn)涉農(nóng)與食品骨干企業(yè)，切實(shí)將“食品強(qiáng)國(guó)”的青春答卷寫在了祖國(guó)大地上。
四、經(jīng)驗(yàn)啟示
面對(duì)短視頻算法帶來(lái)的傳播格局變革，江南大學(xué)食品學(xué)院在探索實(shí)踐中深刻體會(huì)到：
一是必須破除“算法對(duì)立”思維，變被動(dòng)防御為主動(dòng)駕馭。思政工作不應(yīng)一味防御“信息繭房”，而應(yīng)主動(dòng)駕馭算法規(guī)律。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參與微短劇策劃與數(shù)據(jù)分析，讓學(xué)生在真實(shí)的傳播實(shí)踐中洞悉算法推薦邏輯，這本身就是提升大學(xué)生數(shù)字媒介素養(yǎng)、抵御不良網(wǎng)絡(luò)思潮最生動(dòng)、最硬核的實(shí)踐課堂。
二是必須堅(jiān)持“內(nèi)容為王”底色，深挖學(xué)科專業(yè)育人富礦。脫離了專業(yè)根基的網(wǎng)絡(luò)思政極易淪為空中樓閣。只有將高校頂尖學(xué)科資源轉(zhuǎn)化為具體可見(jiàn)的微觀故事，大道理講出“專業(yè)味”，才能在算法的流量池中立得住、傳得廣，實(shí)現(xiàn)從“引發(fā)興趣”到“靈魂觸動(dòng)”的深度轉(zhuǎn)化。
三是必須打通“知行合一”閉環(huán)，引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)共鳴落腳現(xiàn)實(shí)。網(wǎng)絡(luò)思政的實(shí)效最終要落實(shí)在學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)上。只有將網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)贊轉(zhuǎn)化為社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)生動(dòng)力，才能讓主流價(jià)值觀在教與學(xué)的雙向奔赴中落地生根。未來(lái)，學(xué)院將持續(xù)深耕“數(shù)字技術(shù)+網(wǎng)絡(luò)思政”的融合路徑，在破圈傳播中匯聚起培養(yǎng)新時(shí)代食品科技拔尖創(chuàng)新人才的磅礴力量。
